Perros

Información General

• Origen: División Norteamericana
• Nivel: Multinivel

Requisitos

1. Leer y discutir los significados de Mateo 15:26 y Lucas 16:21.

2. ¿Qué significa que «el perro es el mejor amigo del hombre»?

3. Escuchar a una historia de cómo un perro ayudó a alguien.

4. Discutir cómo cuidar un perro.

5. ¿Cómo los perros pueden ayudar a las personas?

6. ¿Qué clase de sonido hacen los perros para comunicarse y qué significa cada sonido? Tomar turnos haciendo estos sonidos.

7. Hacer una manualidad de perros.

8. Jugar un juego de perros como «Perrito, perrito, ¿dónde está tu hueso?». También puede hacer un juego de memoria como «Poner la cola en el perrito».

Ayudas

1. Discuta los significados de los versículos en términos simples.

2. Guíe la discusión y escuche las ideas de los niños.

3. Escoja una historia apropiada para esa edad para contar o leer. ¡Tu Historia Preferida tiene algunas historias buenas de perros!

4. Discuta la necesidad de refugio, comida, agua, ejercicio, baño, buena salud, etc.

5. Pueden ser útiles para usar como guardias, compañeros, alertas médicas y guías para los ciegos.

6. Discuta sonidos como ladrar, llorar y gruñir.

7. Busque por internet para manualidades y proyectos con temas de perros.

8. Busque por internet para juegos de niños.