Conozca su cuerpo

Información General

• Nivel: Aves Madrugadoras
• Sección: Yo mismo

Requisitos

1. Aprender 1 Corintios 6:19.

2. Mencionar las 12 partes de tu cuerpo.

3. Dibujar tu cuerpo y nombrar las 12 partes.

4. ¿Qué son las rodillas?

5. ¿Qué hace tu cara por ti y para otros?

6. Mencionar cosas útiles que puedes hacer con tus manos.

7. ¿Cómo puedes usar tu boca para Jesús?

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Ayudas

Es posible realizar una actividad para cubrir los requisitos 2 y 3. Además, los requisitos 4 a 7 son discusiones que pueden tener lugar durante la actividad.

1. Idea didáctica: Aprender 1 Corintios 6:19

Materiales: Cartel grande con palabras de 1 Corintios 6:19 escritas en una versión simple de la Biblia como NVI o DHH.

Procedimiento:

1. Muestre el cartel del versículo para memorizar a los niños.
2. Lea las palabras con un ritmo o compás cantado.
3. Luego, haga que los niños canten secciones cortas después de usted. Usualmente, se trata de frases de 1 a 3 palabras que tienen sentido juntas.
4. A continuación, repítalo de nuevo, PERO esta vez combine cada dos secciones para que los niños hagan secciones de frases completas.
5. Repita una tercera vez en 2 o 3 secciones.
6. Repita una cuarta vez haciendo todo el versículo junto.
7. Pida a cada niño que vaya con sus padres y les repita el versículo.
8. Repita el versículo varias veces más durante la reunión usando el mismo ritmo cada vez.

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2. Idea didáctica: Enseñar los requisitos 2-7 como una sección de actividad.

Materiales: Hay dos opciones basadas en espacio, clima, etc.

Opción 1 – tiza para la acera, acera o espacio pavimentado lo suficientemente grande para que todos los niños se acuesten y estén completamente en el espacio.

Opción 2 – pedazos de papel lo suficientemente grandes para que cada niño quepa en una sola pieza por completo (mantel de papel, rollos de papel periódico o papel de estraza), crayones o marcadores. Ambas opciones: tarjeta de referencia para cada padre con la lista de partes del cuerpo Y las preguntas de discusión escritas en ella para que puedan hablar acerca de las respuestas con su niño mientras dibujan y etiquetan su cuerpo.

La lista de partes del cuerpo:

• Cartulina
• Cabeza
• Cuello
• Hombros
• Brazos
• Codos
• Manos
• Dedos
• Espalda
• Piernas
• Rodillas
• Pies
• Dedos de los pies

Preguntas de diálogo:

1. ¿Para qué sirven las rodillas? ¿Qué hacemos con ellas?
2. ¿Qué hace tu cara por ti y para otros?
3. ¿Cuáles son algunas cosas útiles que puedes hacer con tus manos?
4. ¿Cómo puedes usar tu boca para Jesús?

Procedimiento:

1. Explique a las Aves Madrugadoras que hoy vamos a aprender acerca de nuestros cuerpos. NOTA: Los padres deberán ayudar mucho con esta especialidad.
2. Lleve al grupo al lugar donde van a hacer sus dibujos.
3. Haga que las Aves Madrugadoras seleccionen sus colores de marcador/ crayón o tiza para acera (dos para trazar alrededor de sí mismos y un color diferente para etiquetar las partes del cuerpo).
4. Distribuya las hojas de papel o seleccione una sección de acera u otra superficie pavimentada segura.
5. Dígales a los niños que van a trabajar con sus padres para dibujar alrededor de ellos, luego etiquetarán 12 partes del contorno de su cuerpo y hablarán acerca de varias de ellas.
6. Hágales saber a los padres cuánto tiempo tienen para completar la actividad de dibujo, etiquetado y discusión.
7. Una vez que todos hayan terminado, pídale a uno o dos niños que informen las respuestas a cada una de las preguntas de discusión que hablaron con sus padres.