Pioneros adventistas

Información General

• Nivel: Manos Ayudadoras
• Sección: Mi mundo

Requisitos

Esta especialidad está diseñado para crear conciencia en los niños de su herencia adventista, ayudándolos a sentirse felices de ser adventistas y animándolos a valorar la contribución de los pioneros.

1. Nombrar cinco pioneros adventistas y contar algo de cada uno de ellos.

2. Leer una historia de algún pionero adventista.

3. Aprender un himno adventista antiguo. Memorizar la primera estrofa.

4. Hacer y probar una receta de granola; saber qué tiene que ver la granola con los pioneros.

5. Pintar o teñir una corbata, o decorar un pañuelo. Usar el pañuelo para vestirse como un pionero.

6. Memorizar Apocalipsis 14:12.

7. Sostener en alto un libro grande como lo hizo Elena G. de White en su visión y medir el tiempo que lo puedas sostener.

8. Participar en un juego americano antiguo.

9. Hacer una manualidad americana antigua.

Ayudas

1. Elena G. de White, Jaime White, Guillermo Miller, José Bates, J. N. Andrews, Hiram Edson, etc.

2. Sugerencia de lectura: Ellen: The Girl With Two Angels [Elena: La niña con dos ángeles] por Mabel R. Miller (solo disponible en inglés).

3. Hay varios cantos que fueron escritos o cantados por los primeros adventistas. Himnos del himnario, «Es el amor divino», etc.

4. Hable acerca de la importancia del desayuno y de los alimentos del desayuno. Mencione algo de la historia del desayuno — Consejos Sobre el Régimen Alimenticio y El Hogar Adventista. Busque una receta de granola en algún libro de recetas o por internet. Para más información, busque por internet «historia del cereal de desayuno adventista». Si es imposible hacer granola, compre barras de granola y hable acerca de los ingredientes que hacen que la granola sea saludable para nosotros (son granos integrales precocidos y rápidos de preparar). Hágala en la reunión y envíe un poco a cada familia junto con la receta.

5. Haga pañuelos cortando un cuadrado de 24 pulgadas (60 cm) de tela de algodón en la mitad en forma diagonal (de esquina a esquina); marque figuras con sellos o con un esténcil con formas de animales, carrozas o niños. Para disfrazarse, provea vestidos largos, pantalones de trabajo, sombreros de vaqueros, etc.

6. Pese el libro. ¿Es más pequeño o más grande que el de Elena G. de White?

7. Saltar a la cuerda, bandos tirando de extremos de una cuerda, caída de las estrellas, rayuela, juegos de la mancha, botón-botón, tirar el pañuelo, ordeñar la vaca, carrera de obstáculos.

8. Muñecas de cucharas, bordado, hacer pan o granola y colocar en el pañuelo, hacer una carroza de cartón, pintar con pintura en aerosol, etc. Busque por internet para más juguetes que se usaban en esos días.