Información General
- Nivel: Rayitos de Sol
- Sección: Mi Dios
Requisitos
1. Leer y discutir Mateo 13:44.
2. ¿Qué es una parábola? ¿Por qué y cómo usó Jesús las parábolas?
3. Nombrar y aprender el significado de una parábola que Jesús contó de cada una de los cuatro evangelios.
4. Hacer una manualidad o diorama representando una parábola.
5. Participar en un juego físico o actividad al aire libre representando una de las parábolas de Jesús.
6. Hacer tarjetas para un enfermo deseándole que se mejore o con mensajes de amistad como una obra misionera. Leer Lucas 10:25-37.
Ayudas
1. Anime a los niños a compartir lo que ellos piensan que el versículo significa.
2. Una parábola es una imagen de palabras que usa las palabras para ilustrar una verdad o lección. Las parábolas tienen doble sentido.
3. Use una versión para niños.
4. Busque por internet usando «diorama» o «manualidades de parábolas».
5. Como el cordero perdido: el personal ayuda esconder a un niño en un área designada. Los otros niños entonces tienen que encontrar el «niño perdido». Ponga objetos pequeños y arroz en una jarra. Los niños pueden buscar por objetos «perdidos».
6. Lea los versículos mientras los niños hacen sus tarjetas.
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