Explorador

Información General

• Origen: Asociación General
• Nivel: Manos Ayudadoras

Requisitos

1. Hacer una caminata por la naturaleza y recoger elementos de interés:

• una hoja, y explique por qué le gusta esa en particular
• una pluma, y descubra a qué ave pertenece
• una piedra, y aprenda qué clase de piedra es
• una semilla, e identifique la planta de la que provino

2. Repetir la regla de oro de los excursionistas:

• Nunca corte árboles.
• Nunca arranque plantas vivas.
• No quite ninguna clase de marcas o señales.
• Manténgase alejado de las propiedades que dicen «no traspasar/propiedad privada».
• Pida permiso antes de caminar en propiedad privada.
• No tire basura.

3. Explicar en qué lado de la carretera se debe caminar y por qué.

4. Caminar por un kilómetro hasta llegar a un área para comer al aire libre. Llevar y comer tu propia comida.

5. Caminar un kilómetro y medio y busque objetos de la naturaleza por cada letra del alfabeto, como: A = «avellana»; B = «bellota»; C = «caracol»; etc.

6. Hacer dos caminatas de por lo menos tres kilómetros cada una y hablar de lo que vea. Decir en qué día de la semana fue creado cada objeto.

7. Repetir cinco reglas de seguridad para las caminatas:

• Siempre camine por lo menos con un compañero.
• Siempre debe llevar agua al caminar.
• Usar zapatos cómodos para caminar.
• Usar ropa adecuada.
• Debe observar por dónde camina para no perderse.

Ayudas

1. Meta: Desarrollar habilidades de observación; explorar y compartir.

2. Aprender y guardar la «regla de oro» de las caminatas.

3. Investigue con el Departamento de Vehículos y Motores por qué las leyes pueden variar, pero siempre camine alejado de la carretera.

4. Disfrute la caminata y el comer al aire libre juntos, asegúrese de que los niños aprendan a llevar su propia comida, chaquetas, etc.

5. Cuando se hace interesante y con juegos, la distancia y el tiempo se pasa rápido. ¡Ponga en práctica la creatividad y hágalo en forma entretenida!

6. Camine y disfrute explicando cuándo fue creado cada objeto que encuentra, por ejemplo: árboles, pájaros, peces, mariposas, caballos, etc. Una caminata debe ser con el club o la clase, y otra con la familia del niño.

7. Los niños nunca son muy pequeños para aprender las reglas de seguridad al caminar con un compañero, llevando agua, usando ropa y zapatos cómodos, y estar atentos para no perderse.