Amigo de la naturaleza

Información General

• Origen: División Norteamericana
• Nivel: Rayitos de Sol
• Sección: Mi mundo

Requisitos

1. Explicar:

• Cómo ser un amigo de la naturaleza
• Cómo cortar una flor cuando es permitido
• Cómo proteger los árboles, nidos, etc.

2. Escribir los nombres de tres diferentes árboles y obtener un ejemplo de la corteza poniendo un papel en el tronco y coloreando sobre el papel.

3. Coleccionar cuatro diferentes tipos de hojas y compararlas.

4. Hacer una de las siguientes al aire libre:

• Ir en busca de criaturas pequeñitas. Explorar (u observar con una lupa) todas las cosas que pueda ver en un área de 1 metro cuadrado.
• Explorar un patio o un parque y hablar acerca de lo que viste.

5. Hacer una de las siguientes:

• Hacer una caminata por la naturaleza y descubrir elementos de interés.
  • Mostrar o contar lo que encontraste
  • Poner estos elementos en un collage o en un cartel
• Visitar uno de los siguientes y hablar de lo que viste:
  • El zoológico
  • El parque
  • Un área de vida silvestre

6. Cultivar una planta o un bulbo y hacer dibujos de ella en tres etapas diferentes de su crecimiento.

Ayudas

1. Diga cómo la mayoría de los contaminantes son causados por las personas y su desprecio por las criaturas que Dios ha creado. Un niño no es demasiado pequeño para ayudar cuidando adecuadamente la basura y los desechos humanos. Enseñe a su grupo a apreciar la naturaleza que Dios ha creado ya proteger las plantas, los árboles, las aves y los animales.

2. Un naturalista puede ayudarle con la identificación. Un parque con placas de identificación de árboles y guías de senderos sería muy útil para esta actividad. Sea consciente de los riesgos y peligros cuando esté fuera del sitio, por ejemplo, peligros de tropiezo, arañas, vida silvestre. La seguridad siempre es la prioridad.

3. Coleccione por lo menos cuatro hojas de diferentes árboles. Quizá quiera enseñarles a los niños como guardar, secar y conservar las hojas. Compárelas y estúdielas con una lupa.

4. La búsqueda de criaturas podría ser cualquier artículo de la naturaleza encontrado en su caminata, o sólo criaturas vivientes, como gusanos, orugas, hormigas o escarabajos. Permita que los niños expresen lo que vieron.

5. Cuando visite a un zoológico, un parque, o área silvestre, etc., busque las criaturas más pequeñitas, las menos notables, incluyendo aves pequeñitas, plantas y flores.

6. Para mejores resultados, siga cuidadosamente las instrucciones que vienen con la planta o el bulbo.