Ayudante de la familia

Información General

• Nivel: Constructores
• Sección: Mi familia

Requisitos

1. Leer y discutir los siguientes versículos bíblicos:

• Filipenses 2:14
• Juan 15:12
• Salmos 118:7
• Gálatas 6:9

2. ¿Quién es un ayudante de la familia?

3. Discutir cosas que puedes hacer para ser un ayudante.

4. Mantener un registro durante tres semanas poniendo cómo has sido un ayudante.

• Cada semana, discutir con tu mentor el progreso que has hecho esa semana.
• Discutir las formas en que has ayudado y cuál fue tu favorita.
• Discutir las maneras en que podrías haber ayudado de manera diferente.

5. Hacer una tarjeta/nota de agradecimiento para tu padre/tutor agradeciéndole por todo lo que hace.

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Ayudas

1. Versículos bíblicos (NVI):

• Filipenses 2:14 — Háganlo todo sin quejas ni contiendas.
• Juan 15:12 — Y este es mi mandamiento: que se amen los unos a los otros, como yo los he amado.
• Salmos 118:7 — El Señor está conmigo, él es mi ayuda; ¡ya veré por los suelos a los que me odian!
• Gálatas 6:9 — No nos cansemos de hacer el bien, porque a su debido tiempo cosecharemos si no nos damos por vencidos.

2. Un ayudante de la familia es CUALQUIER PERSONA, independientemente de su edad o sexo, que ayude en el «funcionamiento» del hogar y el trabajo familiar. Por ejemplo, cuando un niño saca la basura, ayuda a un hermano a hacer la tarea, saca a la mascota, lava la ropa o CUALQUIER otra cosa, ¡está ayudando a la familia! ¡CELEBRE nuestro papel en ayudar a nuestras familias a menudo!

3. Esta es una discusión: hay MUY POCAS cosas en una vida hogareña/familiar que no pertenecerían aquí. La apreciación por la frecuencia con la que los padres ayudan en la familia es algo bueno para incluir en esta discusión.

4. Mantenga un registro de ser un ayudante durante un periodo de tres semanas. Es posible que deba solicitar la ayuda de los padres para que lo ayuden a registrar la ayuda en el hogar. Consulte las «Ideas didácticas» a continuación para obtener ayuda durante el tiempo de clase.

5. El consejero puede tener materiales básicos para hacer tarjetas, como papel de construcción, tijeras, crayones/marcadores, sellos o calcomanías, y otros artículos para hacer tarjetas. El éxito ocurre cuando ayudamos a los niños a decir «gracias» de inmediato.

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Idea didáctica: Preparar el aula/espacio de clase.

Materiales: los materiales usados para preparar el espacio de aprendizaje de Constructor para cada reunión.

Procedimiento: Asigne diferentes ayudantes para cada una de las próximas reuniones. Estos ayudantes y sus padres llegan temprano y los niños ayudan a preparar y ordenar el salón de clases para el día. ¡Cuánto más se involucren, mejor! Hágalo divertido hasta pidiéndoles que ayuden a hacer que las «manualidades de demostración» funcionen para el día.

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Idea didáctica: Carrera de guardar.

Materiales: artículos para esconder que combinan para las tareas del ayudante de la familia. Por ejemplo, escoba y pala, balde y esponja, caja de juguetes y juguetes; un montón de juguetes, una caja de juguetes. ASEGÚRESE de tener suficientes artículos para que cada niño encuentre varios.

Procedimiento: Esconda la mitad de cada conjunto alrededor del cuarto o área. Muestre las combinaciones al frente de la sala. Al recibir una señal, los Constructores corren por el cuarto para conectar las partes al frente. Discuta cómo el juego de la vida también es un juego, pero con una meta mejor y más feliz: una mamá y un papá felices cuando las cosas están ordenadas y limpias.