Información General
- Nivel: Aves Madrugadoras
Requisitos
1. ¿Cómo se hacen los crayones? ¿Cuáles son los ocho colores principales de crayones y marcadores?
Los crayones se hacen principalmente con cera de parafina y pigmentos de color. Para explicarlo a los Aventureros, el consejero puede decir:
“Un crayón empieza como cera. Esa cera se calienta hasta derretirse, se mezcla con un color especial llamado pigmento, luego se coloca en moldes con forma de crayón. Cuando se enfría y se endurece, ya puede envolverse con papel y usarse para colorear.”
Proceso sencillo
- Se derrite la cera
La cera de parafina se calienta hasta quedar líquida. - Se agrega el color
Se mezcla la cera derretida con pigmentos, que son los polvos o sustancias que le dan color. - Se coloca en moldes
La mezcla caliente se vierte en moldes con forma de crayón. - Se deja enfriar
Al enfriarse, la cera se endurece. Según Crayola, este proceso de solidificación puede tardar aproximadamente de 4 a 7 minutos. - Se sacan del molde y se etiquetan
Después se les coloca la envoltura de papel y se empacan.
Idea práctica para el consejero
Puede mostrar a los niños una vela o un pedacito de cera y explicar:
“Así como una vela se derrite con calor y luego se vuelve dura otra vez al enfriarse, los crayones también se forman derritiendo cera y dejándola endurecer en un molde.”
¿Cómo se hacen los marcadores?
Los marcadores se hacen con una estructura diferente. No son de cera, sino que usan tinta.
De manera sencilla, un marcador tiene:
- Un tubo de plástico, que es el cuerpo del marcador.
- Un depósito interno, parecido a una esponja larga que guarda la tinta.
- Una punta porosa, por donde sale la tinta al dibujar.
- Una tapa, que evita que la tinta se seque.
Para explicarlo a los Aventureros:
“El marcador funciona como una pequeña reserva de tinta. Por dentro tiene un material que guarda la tinta, y cuando usamos la punta sobre el papel, la tinta va saliendo poco a poco.”
Ocho colores principales de crayones y marcadores
Los ocho colores principales que comúnmente se usan como base en cajas sencillas de crayones y marcadores son:
- Rojo
- Naranja
- Amarillo
- Verde
- Azul
- Violeta / Morado
- Café / Marrón
- Negro
Estos coinciden con los colores de la primera caja de ocho crayones Crayola de 1903: red, orange, yellow, green, blue, violet, brown y black.
Aplicación para la clase
El consejero puede pedir a los Aventureros que ordenen sus colores en dos grupos:
Colores vivos: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta.
Colores oscuros o de detalle: café y negro.
Esto les ayuda a identificar los colores básicos y a usarlos mejor en sus dibujos.
2. ¿De que están hechos los crayones?
Los crayones están hechos principalmente de:
- Cera de parafina
Es el material base. La parafina permite que el crayón sea sólido, pero también suave al momento de pintar sobre el papel. - Pigmentos de color
Son los materiales que le dan color al crayón. Por ejemplo, un pigmento rojo produce un crayón rojo, un pigmento azul produce un crayón azul, etc. - Aditivos en pequeñas cantidades
Algunas marcas pueden agregar otros materiales para mejorar la textura, la dureza, el brillo o la forma en que el crayón pinta.
Los crayones son básicamente una mezcla de cera y color. La cera se derrite, se mezcla con el pigmento, se coloca en moldes y se deja enfriar hasta que queda duro.
Una forma sencilla de explicarlo a los Aventureros sería:
“Un crayón está hecho de cera y color. La cera le da la forma y permite que pinte suavemente, y el pigmento es lo que le da su color.”
3. ¿Qué sucede cuando un crayón se calienta?
Cuando un crayón se calienta, la cera con la que está hecho comienza a ablandarse y, si recibe suficiente calor, puede derretirse.
El crayón está formado principalmente por cera y pigmento. La cera es sólida a temperatura ambiente, pero al acercarla al calor cambia de estado:
- Primero se ablanda
El crayón puede sentirse más suave o pegajoso. - Después se derrite
Si el calor aumenta, la cera se vuelve líquida. - El color se mantiene mezclado
El pigmento sigue dentro de la cera derretida, por eso el líquido conserva el color del crayón. - Al enfriarse vuelve a endurecerse
La cera líquida se solidifica otra vez, aunque puede quedar con una forma diferente.
Forma sencilla de explicarlo a los Aventureros
“Cuando un crayón se calienta, la cera se derrite como una vela. Pero cuando se enfría, vuelve a ponerse dura.”
Precaución importante
No se recomienda que los niños calienten crayones directamente. Si se hace una demostración, debe realizarla únicamente el consejero, con supervisión adulta y sin fuego directo al alcance de los Aventureros.
4. Mencionar un muchacho que tenía un vestido de muchos colores.
El muchacho que tenía un vestido de muchos colores fue José, hijo de Jacob.
En la Biblia se menciona que Jacob amaba mucho a José y le hizo una túnica especial de muchos colores. Esto provocó celos en sus hermanos.
Referencia bíblica: Génesis 37:3.
Puede decirse así:
“José era un joven muy amado por su padre Jacob. Como muestra de cariño, su padre le regaló una túnica de muchos colores. Esta historia nos recuerda que los colores pueden expresar alegría, belleza y amor, pero también nos enseña que debemos evitar los celos y aprender a valorar a los demás.”
5. Dibujar o colorear un dibujo de José y su vestido.
6. Dibujar o colorear un dibujo con marcadores.
7. ¿Por qué los marcadores necesitan una tapadera?
Los marcadores necesitan una tapadera para evitar que la tinta se seque.
Los marcadores tienen una punta porosa, es decir, una punta que permite que la tinta salga poco a poco al escribir o colorear. Cuando el marcador queda destapado, el aire entra en contacto con la punta y provoca que la tinta se evapore o se seque.
La tapadera ayuda a:
- Mantener húmeda la punta del marcador.
- Evitar que la tinta se evapore.
- Proteger la punta para que no se ensucie o se dañe.
- Hacer que el marcador dure más tiempo.
Forma sencilla de explicarlo a los Aventureros
“La tapadera es como una protección para el marcador. Si lo dejamos destapado, el aire seca la punta y después ya no pinta bien.”
Aplicación práctica
El consejero puede mostrar dos marcadores: uno con tapa y otro destapado por un rato. Luego explicar que, así como una planta necesita agua para no secarse, el marcador necesita su tapadera para conservar su tinta.
8. ¿Dónde se debería usar los marcadores? ¿Dónde no se deben usar?
Los marcadores deben usarse en superficies apropiadas, especialmente donde el color pueda aplicarse sin dañar objetos o muebles.
Lugares adecuados
- Papel
Es el lugar más común y seguro para usar marcadores. - Cartulina
Muy útil para trabajos manuales, dibujos, letreros y actividades de clase. - Hojas para colorear
Especialmente cuando el papel es un poco grueso, para evitar que la tinta traspase. - Cuadernos o libretas
Siempre que el niño tenga permiso y sea parte de la actividad. - Pizarrón blanco
Solo si se usan marcadores especiales para pizarrón blanco. - Materiales de manualidades
Algunos marcadores pueden usarse en cartón, foamy, madera, plástico o tela, pero solo si el marcador está diseñado para ese material.
Recomendación para el consejero
Antes de iniciar la actividad, se puede decir:
“Los marcadores se usan en el material que el consejero indique. Hoy los usaremos en papel o cartulina, no en mesas, paredes ni ropa.”
¿Dónde no se deben usar los marcadores?
Los marcadores no deben usarse en lugares donde puedan manchar, dañar o ensuciar algo que no está destinado para pintar.
Lugares no adecuados
- Paredes
Pueden quedar manchas difíciles de quitar. - Mesas, sillas o muebles
La tinta puede quedarse marcada o dañar la superficie. - Ropa
Algunos marcadores manchan permanentemente. - Piel o cara
No todos los marcadores son seguros para la piel. Para eso existen pinturas especiales. - Libros que no sean para colorear
No se deben rayar Biblias, himnarios, libros de clase o materiales ajenos. - Pisos
Pueden manchar y causar desorden en el salón. - Pantallas o aparatos electrónicos
Nunca deben usarse en celulares, tabletas, computadoras o televisores. - Pizarrón blanco con marcador permanente
Solo se deben usar marcadores especiales para pizarrón blanco.
El consejero puede enseñar esta regla:
“Los marcadores se usan solo donde nos dan permiso: papel, cartulina o material de trabajo. No se usan en paredes, ropa, piel, muebles ni libros.”
Actividad rápida
El consejero puede mencionar diferentes lugares y los niños responden:
“Sí se puede” o “No se debe”.
Ejemplos:
- Papel: Sí se puede
- Pared: No se debe
- Cartulina: Sí se puede
- Ropa: No se debe
- Mesa: No se debe
- Hoja de trabajo: Sí se puede
9. Hacer un folleto para tus dibujos y decorar el frente con marcadores o crayones.
Este requisito puede trabajarse como una actividad manual sencilla donde cada Aventurero elabora un pequeño folleto o carpeta para guardar sus dibujos hechos con crayones y marcadores.
Materiales sugeridos
- 2 hojas de cartulina o papel grueso
- Hojas blancas o dibujos ya realizados
- Crayones
- Marcadores
- Grapadora, estambre, listón o broches mariposa
- Pegamento
- Tijeras de punta redonda
- Calcomanías, recortes o figuras decorativas opcionales
Forma sencilla de hacer el folleto
Opción 1: Folleto doblado
- Entregar una cartulina tamaño carta a cada Aventurero.
- Doblarla por la mitad como si fuera un libro.
- Colocar dentro los dibujos realizados.
- Grapar o sujetar las hojas por el lado doblado.
- Decorar la portada con crayones o marcadores.
Esta opción es fácil y rápida para niños pequeños.
Opción 2: Carpeta de dibujos
- Usar dos cartulinas como portada y contraportada.
- Colocar los dibujos entre ambas cartulinas.
- Perforar un lado de todas las hojas.
- Amarrar con estambre, listón o broches.
- Decorar la portada.
Esta opción permite que el folleto se vea más formal y resistente.
Ideas para decorar el frente
El consejero puede pedir que en la portada incluyan:
- Nombre del Aventurero
- Nombre de la especialidad: Crayones y Marcadores
- Un dibujo de crayones o marcadores
- Un arcoíris
- Una túnica de muchos colores, recordando la historia de José
- Figuras sencillas como estrellas, corazones, flores, nubes o manos pintando
- Un borde decorativo con líneas, puntos, ondas o cuadros de colores
Ejemplo de portada
Mi folleto de dibujos
Especialidad: Crayones y Marcadores
Nombre: ____________
En el centro pueden dibujar una caja de crayones, varios marcadores o a José con su túnica de colores.
Recomendaciones para el consejero
Antes de decorar, conviene dar instrucciones claras:
“Vamos a hacer un folleto para guardar nuestros dibujos. La portada debe estar decorada con crayones o marcadores, usando varios colores y cuidando que el trabajo quede limpio.”
También se puede recordar:
- Usar los marcadores solo en la cartulina o papel.
- Tapar los marcadores después de usarlos.
- No rayar mesas, ropa ni paredes.
- Compartir colores con respeto.
- Escribir el nombre en la portada.
- Dejar secar la tinta antes de cerrar el folleto.
Actividad complementaria
Al final, cada Aventurero puede mostrar su folleto y decir:
“Mi color favorito es ______ porque ______.”
Esto ayuda a que la actividad sea más participativa y permite que el consejero refuerce el uso correcto de los crayones y marcadores.
10. Dibujar o colorear con marcadores o crayones dos de los siguientes:
- Animal o ave
- Jesús y los niños
- Arcoíris
- Tu mano
- Tu casa
11. Conocer nueve colores.
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