Climatología

Información General

• Código: EN 016
• Nivel: 2
• Año: 1944
• Institución de origen: Asociación General

Requisitos

1. Explicar cómo se forman los siguientes fenómenos: neblina, lluvia, rocío, nieve, granizo y helada.

2. Identificar en el cielo o en imágenes, los siguientes tipos de nubes: cirros, cúmulos, estratos y nimbos. ¿Qué tipo de clima está asociado con cada una de ellas?

3. Explicar la acción de un termómetro de mercurio, barómetro de mercurio, barómetro aneroide, y de un pluviómetro.

4. ¿Por qué es posible que haya lluvia de un lado de la montaña y no del otro? Dar un ejemplo en su país o región.

• ¿Por qué es más fresco y húmedo en las montañas que en los valles?
• ¿En qué dirección viene generalmente la lluvia y en qué temporada?

5. Demostrar, con la ayuda de un diagrama, cómo es la relación entre la Tierra y el Sol para la formación de las estaciones del año.

6. ¿Qué causa rayos y truenos? ¿Cuáles son los diferentes tipos de rayos?

7. Con la ayuda de un diagrama, mostrar lo que es convección y cuál es su relación con el viento.

8. Explicar cómo los radares, los satélites y las computadoras son usados en la predicción de la meteorología.

9. Explicar cómo los siguientes elementos pueden afectar el clima:

• Corrientes en chorro (jet stream)
• Erupciones volcánicas

10. Hacer un dibujo que muestre el ciclo del agua en la meteorología.

11. Hacer un medidor de lluvia simple o pluviómetro.

12. Hacer un cuadro meteorológico por una semana y registrar la lectura en intervalos de tiempo de 12 horas. Incluir lo siguiente:

• Temperatura
• Humedad (rocío, niebla, lluvia, hielo o nieve)
• Formación de nubes
• Dirección de viento

13. Leer los siguientes pasajes: Génesis 1, Jonás 1 y 2, y Mateo 8:23 al 27. Después de la lectura, participar de un debate sobre el por qué del clima. ¿Cuál es la relación entre el clima y la voluntad de Dios y cómo el clima puede ser usado por Dios como instrumento de salvación?