Flores

Información General

• Código: EN 005
• Nivel: 2
• Año: 1928
• Institución de origen: Asociación General

Requisitos

1. ¿Cuál es el gran grupo de plantas que posee flores?

2. ¿Cuál es la función de la flor en la planta?

3. Fotografiar, dibujar y coleccionar imágenes de 25 tipos de flores e identificarlas con sus nombres comunes y científicos.

4. Saber las funciones de las siguientes partes de una flor:

• Pétalo
• Sépalo
• Androceo
• Gineceo

5. Dibujar y clasificar correctamente, teniendo como base una flor natural, las siguientes partes: pedúnculo, receptáculo, sépalos, pétalos, cáliz, corola, androceo (estambres), gineceo (pistilo, ovario, estigma, estilo).

6. Describir el ciclo de la vida de una flor en particular, incluyendo el papel de los insectos y el viento en la polinización.

7. Explicar qué es la polinización.

8. Hacer dos de las siguientes actividades:

• Dibujar, coleccionar imágenes o fotografiar una serie de, por lo menos, seis flores que muestren, en orden, los colores del arcoíris: rojo, naranjo, amarillo, verde, azul, violeta.
• Presentar flores frescas, secas o prensadas, que tengan: cinco pétalos, cuatro pétalos, tres pétalos y sin pétalos.
• Con los ojos vendados, distinguir cinco flores silvestres o cultivadas, utilizando solo el sentido del olfato.
• Hacer una lista de las flores observadas que fueron visitadas por diferentes animales.
• Observar una flor durante, por lo menos, 10 minutos en la luz del sol y, por lo menos, 10 minutos después de anochecer, e informar los insectos que la visitaron. Mencionar el número de visitantes y el nombre de la flor.

9. Nombrar un ejemplo de las flores que son polinizadas por:

• Insectos
• Viento
• Aves