Etnología cristiana

Información General

• Código: AM 004
• Nivel: 2
• Año: 1928
• Institución de origen: Asociación General

Requisitos

1. Definir cultura y diversidad cultural.

2. Definir estereotipo e identificar la posibilidad de haber estereotipado a alguien en el pasado.

3. Estudiar los siguientes textos bíblicos y responder las preguntas:

• 1 Corintios 9:20. ¿Cómo explica este texto la importancia de que el cristiano sea consciente de las diversidades culturales?
• Gálatas 3:27. ¿Qué dice este texto sobre todos los que están en la familia de Cristo?
• Efesios 2:14. ¿Cuál debe ser el resultado de aceptar a Jesucristo en nuestras vidas? ¿Cómo es posible aplicar este mensaje a la vida cotidiana?

4. Hacer un estudio sobre la vida de cualquier grupo racial o nacionalidad que no sean los propios, y con los que exista la posibilidad de entrar en contacto. El objetivo es adquirir una comprensión de sus virtudes, hábitos, defectos y necesidades, y también para presentarles el evangelio. Se deben observar en este estudio los siguientes puntos:

• La historia en el país, en caso que la ocupación exceda 100 años.
• La literatura, con mención de los principales escritores y familiarización con mejores ejemplos de prosa y verso.
• Los hábitos sociales en la comunidad y en la familia; por ejemplo, si son reservados o sociales, y cuáles son las costumbres de la familia, y cómo es gobernada.

5. Entrevistar a una persona cuya ciudadanía o raíz cultural (en el caso de indígenas) sea diferente a la propia. Hacer las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el origen de la cultura?
• ¿Qué idioma hablan?
• ¿Cuáles son las religiones que se destacan en la sociedad?
• Qué alimentos consumen normalmente para: El desayuno, almuerzo y cena.
• ¿Cómo influyen los hábitos alimenticios en la sociedad?
• ¿Hay tradiciones culturales que son diferentes a las de nuestro país? ¿Cuáles son?
• ¿Conmemoran las personas de esta cultura los mismos feriados que celebramos nosotros? ¿Cómo celebran ellos los feriados?
• ¿Qué costumbres y tradiciones de la cultura original fueron mantenidos por la familia en este país?
• ¿Es su forma de vestir diferente a la de nuestra cultura?
• Identificar por lo menos cinco cosas (alimentos, costumbres, vestimentas, hábitos, etc.) que nuestra cultura tenga de parecido a la del entrevistado y por lo menos cinco diferentes. Mencionar las actitudes o sentimientos personales para con personas de culturas diferentes. Expresar el efecto que produjeron y el sentimiento personal acerca de las diferencias.

6. Comparar el idioma materno con el idioma materno del grupo estudiado. ¿Cuál es el origen de cada uno? ¿Hay alguna semejanza de estructura gramatical? Aprender a decir algunas frases en este idioma, adquiriendo un vocabulario de 100 palabras como mínimo.